茱莉亚·艾略特

自然世界是正规买球APP基斯的一部分，正如正规买球APP基斯是自然世界的一部分. 学校独特的物理特征包括200英亩的比斯利克布鲁克森林, 由白松组成, 铁杉, 混合硬木, 几片铁杉树林, and wetlands; 287 acres of farmland and fields on 费尔菲尔德农场; and shorefront on 348-acre Lake Wononscopomuc, the deepest natural lake in Connecticut.

正规买球APP基斯长期以来一直寻求将环境管理纳入学校生活的各个方面，并成为独立中学可持续发展的领导者. 作为一个机构, 在过去的10年里，即使增加了学生，学校的碳足迹也减少了40%, 建筑, 以及其他基础设施.

“在一个生产可再生能源的社区生活和工作, 种植食物, 构建土壤, 封存碳不可避免地会支持学生和教师的再生思维和精神, 有创意的, 和创业,乔希·哈恩说, 战略倡议主任兼校长助理.

作为一个学习型社区, 学院对环境的关注导致了不断扩大的学术和课外课程, 包括有利于本地区的可持续发展倡议.

“我们知道有两种方法可以让学生参与到环境问题中来:第一, by facilitating positive direct experiences with the natural world; and second, 通过支持学生解决影响他们日常生活的有意义的问题,哈恩说。. “凭借我们的自然资源、环保和创新的基础设施, 正规买球APP基斯校区的建设非常漂亮，以支持我们这方面的使命.”

“作为学习来源，我们校园里存在着三种不同的生态系统，这是非常了不起的,12岁的马里奥·威廉姆斯说, 环境科学讲师. “我们有巨大的机会，也有同等的义务去照顾他们.”

引入绿色能源解决方案是学院减少排放的最重要方式之一. In 2012, 学院建立了一个绿色的生物质中央供暖设施，该设施使用当地和可持续来源的木屑，产生几乎所有学院的热量和热水.

校园里的两个太阳能电池板为费尔菲尔德农场供电，并为火星运动中心(MAC)提供三分之一的电力。. 多余的电力被卖回电网, 抵消在高峰期必须购买的能源的成本. 感谢参与清洁康涅狄格电网, 我们35%的电力来自风能.

其他重要的可持续发展举措包括增加回收和减少校园固体废物, 大多数室内和室外照明都采用led改造, 和堆肥. 所有新建筑都必须符合严格的环境标准. 埃斯特·伊士曼音乐中心和翻新的莫纳汉音乐厅, Flinn, 埃德尔曼, 和Redlich宿舍都是leed认证的. 而效率, 经济, 这些改进带来的环境效益本身就很有价值, 通过学术课程为学生提供接触绿色基础设施的机会，为他们的教育增加了一个重要的维度.

课程

“重要的是，作为一所学校，我们要为学生在课堂上学到的东西树立榜样. 我们教授重要的环境问题，比如气候变化, 如果我们不证明我们至少在以真正的方式解决这些问题, 它造成了一种脱节，对我们的学术项目有害,哈恩说。.

学院最近决定放弃环境科学的AP课程，为教师们开发一系列新的选修课提供了空间，这些选修课充分利用了正规买球APP基斯的自然物理空间以及学院已经建成的基础设施.

“AP课程有很大的优势, 而是因为它是一个通用的国家课程, 很难像我们想的那样深入了解正规买球APP基斯的生态系统,克里斯·奥斯滕尼克说,’20, 环境科学讲师. “现在我们有一组非常有趣的课程，可以让我们潜入湖中, 森林, 农场, 以及它们各自的维度.”

威廉姆斯补充道, “学院致力于发展我们的建筑基础设施, 比如生物质供热设施和费尔菲尔德农场, 确保学生有机会以切实可行的方式探索理论思想和概念.”

在任何给定时间, 有50到90名学生在学习包括保护生物学在内的科学课程, 气候与全球变化, 农业生态学, 湖沼学, 与森林生态. 在人文学科, 学生可以选修环境经济学或, 第一次, 可持续粮食系统. 这些课程的意义在于它们是跨学科的, 因为环境问题本身. 这一系列广泛的课程促使学生将他们对内容的掌握从一个学科转移到另一个学科. 学生也可以参加俱乐部, 例如学生环保行动(SEA), 或费尔菲尔德农场生态系统和冒险团队(FFEAT)的联合课程.

布里奇特·劳伦斯-梅格斯最近加入了正规买球APP基斯，担任新的农场经理, 她赞赏学院对应对气候变化的承诺，包括让学生有机会参与解决方案. 正规买球APP基斯正在邀请学生们思考这样一个事实:我们不能再把环境问题划分开来了. 它们与许多其他问题交织在一起，”劳伦斯-梅格斯说. “但我们不仅仅是在谈论气候变化，我们还在思考如何做些什么.”

青少年讨厌虚伪. 如果我们真的想教学生关于气候变化的知识, 然后，我们还必须展示机构的承诺. 否则，我们会破坏教育体验。”哈恩补充道.

正规买球APP基斯正在更新学院的温室气体清单，以制定积极的新碳减排战略. 下一阶段需要减少用电量, 车辆用, 还有航空旅行, 在其他倡议中. “我们摘了很多容易摘的果实, 因此，下一步将更加困难,哈恩承认道。. “但我们的学生是领导者, 这些都是他们未来要努力解决的问题.”